Copiii prezintă viitorul școlii: un robot nu poate oferi iubirea profesorului

Ce se întâmplă la British Council?

Pe 11 octombrie 2026, British Council din București s-a transformat într-un spațiu vibrant de schimb de idei, adunând copii, părinți, profesori, experți în educație și jurnaliști ai publicației Libertatea. Evenimentul, realizat în parteneriat cu Libertatea, a pus în prim-plan tema „Cum pregătim generațiile tinere pentru o lume în care profesiile viitorului nu sunt încă inventate.”

Scopul principal a fost să evidențieze provocările și oportunitățile pe care le aduce viitorul educațional. Într-o eră în care tehnologia redefinește piața muncii, copiii se confruntă cu dilema alegerii unei cariere într-un mediu în continuă schimbare.

Provocările viitorului educațional

„Suntem preocupați de competențele-cheie, de abilitățile pe care ar trebui să le dezvolte copiii noștri pentru a face față unui viitor în care tehnologia reprezintă principalul mod de lucru”, a explicat Carmen, mamă a trei copii, subliniind necesitatea de a integra activități nonformale în educația clasică.

Printre participanți, Teodor, un tânăr la evenimentul Educația NEXT, a exprimat opinia că „un robot nu poate să ofere iubirea ca profesor.” Această declarație a reamintit participanților că, deși tehnologia este esențială, elementul uman rămâne crucial în procesul educațional.

Teodor: iubirea profesorului nu se poate robotiza

Alice Istrate, colaborator al British Council și specialist cu peste 25 de ani de experiență în domeniu, a subliniat că „inteligența artificială (AI) este cartea pe care trebuie să o joace copiii viitorului.” Ea a evidențiat necesitatea ca copiii să învețe de mici să lucreze cu AI, pentru a se pregăti pentru viitoarele locuri de muncă. „Cu cât mai devreme, cu atât mai bine pentru competențele viitorului,” a spus Alice.

Alice a avertizat că tehnologia nu poate înlocui cunoștințele fundamentale: „Alfabetizarea funcțională, competențele matematice și înțelegerea domeniilor studiate rămân esențiale pentru dezvoltarea gândirii critice și a creativității.” Ea a subliniat că elevii trebuie să fie învățați să folosească AI-ul ca un instrument, nu ca un înlocuitor al gândirii autonome. De exemplu, „îi ajutăm pe copii să compare un text generat de AI cu unul scris de ei înșiși, să verifice fake news sau informațiile false pe care uneori le produce AI.”

AI: cartea viitorului copiilor

În cadrul evenimentului, cei mai tineri participanți și-au exprimat opiniile despre viitorul educației. Majoritatea au menționat că tehnologia și AI îi fascinează, dar subliniază că profesorii nu pot fi înlocuiți de roboți. Copiii au menționat, de asemenea, că doresc să învețe, dar nu cu orice preț, și că doresc o școală care să combine tehnologia cu sufletul.

- Abilități care contează cu adevărat - Copiii consideră că, pe lângă cunoștințele teoretice, este nevoie de abilități sociale, empatie și

AI și competențele

- AI: provocare sau oportunitate? - Se vede AI ca pe un partener de învățare care poate spori procesul educațional, dar nu poate înlocui interacțiunea umană. - Copiii vor să învețe, dar nu cu orice preț

- Există o dorință de a învăța metodologii moderne, dar părinții și profesorii subliniază importanța unui echilibru între tehnologie și experiențele umane. - Școala viitorului: tehnologie cu suflet

Vocea copiilor despre viitorul educației

- Ideea centrală este integrarea tehnologiei fără a pierde din vedere elementele umane și afective ale învățării. - Ce-și doresc cu adevărat copiii de la școală

- În plus față de cunoștințele academice, copiii doresc să dezvolte abilități de colaborare, creativitate și adaptabilitate, precum și acces la tehnologie modernă pentru a-și îmbunătăți procesul de învățare.

Ce vor copiii de la școală?

Ariadna Șerbănescu, profesoară de limba engleză și expertă la British Council, a subliniat că „educația nu se oprește la ușa clasei.” Ea a subliniat faptul că copiii nu vor avea aceleași joburi ca noi astăzi, ci vor avea cariere diferite pe parcursul vieții, din domenii variate. Prin urmare, ei trebuie să dezvolte abilități diverse care să le deschidă uși și oportunități.

Evenimentul Educația NEXT a evidențiat că viitorul școlii nu poate fi construit doar pe bază de tehnologie.

Educația nu se oprește la ușa clasei

În timp ce AI și alte inovații oferă oportunități unice, elementul uman – dragostea, empatia și dedicația profesorilor – rămâne inestimabil.

Copiii, tinerii, profesioniștii și părinții trebuie să colaboreze pentru a crea un sistem educațional care să pregătească tinerii pentru un viitor în continuă schimbare, printr-o combinație echilibrată între tehnologie și valoarea umană.